Близько 65-70% викладачів вищих військових навчальних закладів мають бойовий досвід

Близько 65-70% викладачів вищих військових навчальних закладів мають бойовий досвід.

Про це в інтерв’ю АрміяInform розповів т.в.о. директора Департаменту військової освіти і науки Міністерства оборони України, кандидат військових наук полковник Максим Кас’яненко.

«Кожен навчальний заклад здійснює ротацію викладачів у зону бойових дій. Наразі десь орієнтовно до 65-70% викладачів має бойовий досвід, тобто статус учасників бойових дій. І це постійний процес, у ВВНЗ є графіки ротації в зону проведення бойових дій», — розповів Максим Кас’яненко. 

За його словами, ці відрядження відбуваються за двома напрямами: або для виконання обов’язків на посадах у зоні бойових дій, або збору та узагальнення даних щодо бойового досвіду.

«Другий аспект полягає у проведенні великої кількості семінарів, різних наукових конференцій, де є можливість поділитися набутим досвідом. По можливості залучаються представники бойових частин. Триває активна робота поза навчальним планом: запрошуються ветерани, військовослужбовці бойових частин тощо», — підкреслює співрозмовник. 

Крім того, безпосередньо у ВВНЗ вивчення бойового досвіду застосування військ організовується через інструкторсько-викладацький склад та шляхом внесення змін до освітніх програм, запровадження нових спеціалізацій. Наприклад, у Військовому інституті КНУ імені Тараса Шевченка близько 5% курсантів і 80% офіцерів-викладачів та сержантів-інструкторів є учасниками бойових дій.

Водночас Максим Кас’яненко наголошує, що критика щодо відсутності бойового досвіду здебільшого лунає на адресу тих викладачів ВВНЗ, які здобували військову освіту в мирний час. 

«Однак для таких педагогів передбачено проходження постійних курсів підвищення кваліфікації та відповідне стажування… Наразі триває поступова заміна викладачів, зокрема у віці, втім зробити це одразу і одночасно в усіх навчальних закладах з об’єктивних причин неможливо», — резюмував Максим Кас’яненко. 

Як повідомляла АрміяInform, у 2025 році зросла кількість дівчат, охочих вступати до вищих військових навчальних закладів.